Víte, co znamená pičik, babů nebo čutňák? Dešifrovat řeč malých dětí dá občas pořádně zabrat nejednomu rodiči. A proto jsme pro vás přichystali malý slovníček novotvarů, kterými si děti pojmenovávají reálný svět. Co si o násosníčkovi a Jejdovi myslí odborníci? Jak děti naučit mluvit správně? Čtěte dál!
Zkušenosti s vymyšlenými či zkomolenými výrazy, kterými si ratolesti pojmenovávají skutečný svět, má snad každý rodič. A někteří při odhalování jejich pravého významu zažívají docela i krušné chvilky. Tak například když váš syn požaduje v zelenině, abyste mu koupili „kurvicku“, nemůžete se divit, že se celý obchod válí na zemi smíchy, než se přijde na to, že chtěl vlastně okurčičku. Nebo když váš synáček hraje s prababičkou na „skonávanou“, to může být docela nebezpečná hra, nemyslíte?
Děti totiž dokážou vymyslet takové patvary, že nad nimi občas zůstává rozum stát. Mohou vzniknout přehozením slabik, ale mohou být i zcela vymyšlené. Ve vývoji řeči je to však podle odborníků zcela normální jev. Jedná se o takzvanou prefonační a preartikulační funkci mluvidel.
Některá slova pobaví celou rodinu
Na začátek jsme pro vás připravili malý testík, abyste si mohli vyzkoušet, zda poznáte, co vám chtějí děti říct.
Uhádnete, co tato slova znamenají?
Jak patvary vznikají?
Vymýšlení nových slov a zkomolenin je u dětí normální pouze v určitém věku, zejména do 3 let. Může souviset s jejich rozvojem poznávání světa kolem sebe, s jejich fantazií i zkoušením pomocí hry. „Centrální nervová soustava se vyvíjí postupně, jak v oblasti percepčních funkcí, k nimž patří například sluchové vnímání, tak v oblasti expresivních funkcí, k nimž řadíme například vyjadřování a výslovnost. Děti tedy mohou vnímat naši řeč jinak a zároveň nemají ještě rozvinutou obratnost mluvidel pro vyslovení některých slov,“ říká logopedka Ilona Hulínová ze serveru soukromylogoped.sweb.cz.
Proto je však dobré, aby dětem se správnými tvary slov pomáhali rodiče, ale neopravovali je hned. „Děti na špatné slovo neupozorňujte, nenuťte je použít hned to opravené, ale opakujte je správně. Procvičujte slova například po slabikách, pomalu, srozumitelně. Samozřejmě běžná slova, nikoli třeba Popocatepetl,“ radí dále Ilona Hulínová a dodává, že rodiče občas dělají chybu v tom, že na dítě zbytečně tlačí. To se stává i například u hlásky R, kterou ve čtyřech letech mnoho dětí není motoricky schopno správně vyslovit a při nátlaku začnou „ráčkovat“.
Snaha porozumět dětem a pomoci jim se slovy je velmi důležitá
Tip redakce: Pokud vás také zajímá, co by vám nejspíš řekla batolata, kdyby uměla mluvit, přečtěte si náš článek Tohle by vám děti řekly, kdyby uměly mluvit!.
Kdy je nejvyšší čas nazývat věci pravými jmény?
Přijde doba, kdy by měly patvary z řeči vymizet a děti by měly používat gramaticky správnou řeč. Samozřejmě to může být individuální a záleží na schopnostech a rozvoji každého dítěte. Podle logopedky Ilony Kejklíčkové ze soukromé kliniky LOGO by k tomu však mělo dojít nejpozději do 5. roku věku dítěte. „Během vývoje komunikačních schopností a rozšiřování slovní zásoby se postupně tyto ,neologismy' vytrácejí a děti pomalu nahrazují nesprávné výrazy těmi správnými.“
Další důležitou hranicí pro určení správného vývoje řeči je také nástup do školy. Do té doby by děti měly ovládnout správnou výslovnost všech hlásek. „Jinak se jedná o vadnou výslovnost neboli dyslalii (patlavost). Ta může být i jednou z rizikových poruch učení ve škole,“ upozorňuje logopedka Hulínová s tím, že pro správný vývoj řeči je vhodné také více číst a povídat a méně sledovat televizi a počítač.
A jaký je správný vývoj řeči?
Pokud chcete mít alespoň nepatrnou berličku pro pozorování správného vývoje řeči vašich prcků, nahlédněte do této tabulky. Jsou to podle logopedky Ilony Kejklíčkové a dětského pediatra Tomáše Honzíka obecná kritéria, podle kterých se lze řídit.
| Obecná kritéria pro vývoj řeči |
|
8 měsíců – dítě používá slabiky ba, da, ma |
|
1 rok – dítě používá dětský žargon, umí tři slova, tvoří samostatně základní dvouslabičná slova (tata, mama, baba), rozumí jednoduchým pokynům a reaguje na ně – udělej paci-paci, ukaž, jak jsi veliký |
|
1, 5 roku – dítě tvoří jednoslovné věty, mluvní projev je doprovázen živou gestikulací a různým zabarvením hlasu. Dítě umí 10 až 15 slov. |
|
2 roky – pokračuje rozvoj slovní zásoby, obtíže v tomto období vznikají při vyslovování těžších nebo delších slov. V tomto období je zvláště důležité neustále dítěti opakovat správnou podobu slova a označovat vše, co dítě kolem sebe vidí. Užívá asi padesát slov. |
|
2, 5 roku – období, pro které je charakteristická otázka: „Co je to?" Dítě klade slova vedle sebe a vznikají krátké slovní řady, kterým přikládá význam a vyjadřuje, co se v jeho okolí děje – například táta pá, auto tů. Podstatná jména staví v prvním pádu a slovesa užívá nejčastěji v infinitivu. |
|
3 roky – nastává prudký rozvoj vývoje řeči a dítě by mělo již mluvit ve větách. Je to také období otázky „Proč?" Trvalým dotazováním si dítě rozšiřuje slovní zásobu a poznává postupně rozdíly (malý – velký), umí asi 900 slov. |
|
4 roky – kolem čtvrtého roku života dítěte se velice rozvíjí slovní zásoba, která má obsahovat asi 1500–2500 slov. Dítě již užívá větné celky, umí užít i výrazových prostředků, recituje básničku. |
|
Od čtvrtého roku se sleduje schopnost vyslovovat správně jednotlivé hlásky mluvené řeči. Kolem čtvrtého roku už by mělo dítě správně užívat měkčené hlásky Ď, Ť, Ň, poté hlásky K, G, dále sykavky a hlásku L. Nejpozději dítě tvoří správně hlásky R a Ř. |
|
Před nástupem dítěte do školy by měla být výslovnost v pořádku a mezi 7. až 8. rokem života se jedná o dospělou řeč. |
Tip redakce: Pokud si nejste jisti s vývojem řeči vašich dětí, přečtěte si, kdy vyhledat odborníka, více zde.
A jaké máte zkušenosti s vývojem řeči vašich dětí vy? Rozšiřte náš slovníček o vtipné patvary a zkomoleniny v diskusi. Budeme se těšit.
Reakce na článek
kza79
Pizza
Byla jsem jednou v obchodě se svou 2,5 letou dcerkou, když jsme přišly k mrazicím pultům, tak dcerka na celou pusu, tak, že to slyšeli úplně všichni, povídá "mami, to je ta *** co má lád táta, že jo?" No v ten moment by se ve mně krve nedořezal, všichni se po nás otočili, starší paní si odplivla. Jediné, na co jsem se zmohla, bylo hlasité vysvětlení, že ano, to je ta pizza, která tátovi chutná a šly jsme pryč. Ten, kdo to pochopil, se jen zasmál, pro ty ostatní jsem zůstala tou hroznou matkou, co učí dítě mluvit sprostě. Holt, dětičky ...
lucie.kucerova
tata kjálík tam bumbum
tak tahle věta znamená, že tatka zabíjel králíky, ale vypadlo to z něj úplně samo, stejně jako před časem zkrácená verze - tata tam bum bum - to zase, že něco zpravoval, a finále perla - tata bum bum! Není to tak, že by táta jeho bušil, ale že něco opravoval, což po 2,5 letém dítěti je mooo ... c a cokoli.
DoKa
Autobus
No kdo by se divil. Známe to všichni. Můj bratr ale boduje v celé naší rodině. Od malička říkal gudligof!!
Nevíte?! No přece autobus to dá přece rozum.
