Článek
Všechny specifické poruchy učení mají jedno společné: jedná se o vrozené oslabení specifických funkcí mozku, které nemají vůbec nic společného s inteligencí. Jednoduše řečeno, mozek zpracovává některé podněty jinak, než je běžné. A týká se to nejen čtení a psaní, ale také práce s čísly. Pak se mluví o dyskalkulii.
Příznaky dyskalkulie v raném věku
Určité obtíže se mohou objevovat již v předškolním věku. „Je vhodné sledovat varovné signály, například když dítě nerozumí pojmům ‚více‘ či ‚méně‘, nedokáže spočítat malé množství předmětů, má potíže určit pořadí nebo se hůře orientuje v prostoru,“ upozorňuje speciální pedagožka Drahomíra Matoušková z Poradny Matoušková. Tyto potíže ještě rozhodně neznamenají, že je potomek dyskalkulik, ale je dobré, když rodiče trochu zpozorní.
Jak se projevuje dyskalkulie
Co to znamená, když někdo skutečně trpí dyskalkulií? „Mluví se o ní v případě, kdy dítě zápasí se samotnou podstatou čísel, tedy má potíže pochopit matematické symboly, vnímat prostorové vztahy nebo si představit reálné množství, které se za číslicí skrývá. Tam, kde ostatní vidí jasnou cestu k výsledku, vidí dítě nečitelný kód,“ popisuje klinický logoped a speciální pedagog Petr Staníček.
Dyskalkulie tedy rozhodně neznamená běžnou „nechuť k matice“. Jedná se o vrozenou poruchu, která ovlivňuje praktické fungování člověka v reálných situacích. Dyskalkulik má například problém spočítat cenu nákupu nebo měsíční rozpočet, mívá též problémy s nedochvilností, jelikož neodhadne čas.
Jaké problémy způsobuje dyskalkulie
- Dyskalkulie se projevuje potížemi při práci s čísly, množstvím a prostorovou orientací. Dítě si například pomáhá počítáním na prstech i ve starším věku. Může mít také potíže sledovat pořadí kroků nebo řídit se pokyny.
- Objevuje se problém spravedlivě rozdělit věci mezi ostatní nebo odhadnout, kolik čeho je potřeba; časté jsou i potíže s orientací v čase. Dítě nerozumí hodinám, nedokáže odhadnout délku trvání činnosti, plete si dny v týdnu, má problém dodržet denní režim.
- Náročná bývá práce s penězi: dítě nechápe hodnotu mincí a bankovek, obtížně spočítá, kolik má zaplatit nebo dostat zpět.
- Často se objevují i obtíže v prostorové orientaci. Dítě si může plést pravou a levou stranu, hůře chápat pojmy nahoře a dole nebo vpředu či vzadu a obtížně se orientovat na stránce či v prostoru.
Varovné příznaky dyskalkulie
V první třídě je předčasné dělat závěry. „Spolehlivější rozlišení mezi ‚slabší matematikou‘ a specifickou poruchou učení je možné přibližně mezi druhou a třetí třídou, kdy se matematické dovednosti více rozvíjejí a dítě má dostatek zkušeností s výukou,“ uvádí speciální pedagožka a doporučuje: „V tomto období je důležité, aby rodiče i učitelé dítě cíleně sledovali – zda rozumí číselným vztahům, orientuje se v číselné řadě, chápe postupy a zda se jeho dovednosti postupně zlepšují.“
- Kdy je čas opravdu zpozornět? Když potíže trvají dlouhodobě, dítě opakuje stejné chyby, nerozumí základním principům ani při procvičování a matematika mu způsobuje výrazný stres.
Dyskalkulie se často vyskytuje společně s dalšími poruchami učení, například dyslexiíFoto: Robert Kneschke, Shutterstock.com
Pomůže pedagogicko-psychologická poradna
Pokud problémy přetrvávají, je vhodné poradit se s pedagogicko-psychologickou poradnou, kam se mohou rodiče s dítětem objednat na odborné vyšetření a posouzení potíží.
„Pokud se diagnóza potvrdí, není to ‚nálepka‘, ale klíč k pomoci. Na základě výsledků se stanoví stupeň podpůrných opatření, který škole ukládá určité povinnosti,“ uvádí Petr Staníček. Jedná se například o používání specifických pomůcek (kalkulačky, tabulky, číselné osy) a úpravu hodnocení (neklasifikovat známkami či zkracovat požadované úkoly).
Víc poruch učení najednou
Dlouholetá praxe ukazuje, že dyskalkulie jen zřídka stojí osamoceně. „Často se setkávám s tím, že se v určité míře prolíná s dyslexií a někdy i s dysgrafií. Neznamená to, že by šlo o jednu poruchu, ale spíše o obtíže vycházející z podobně oslabených funkcí – zejména v oblasti pracovního tempa, paměti, prostorové orientace a schopnosti zpracovávat informace v určité posloupnosti,“ vysvětluje Drahomíra Matoušková. To vše by mělo odhalit vyšetření v poradně, což je cesta k pochopení potíží a k nastavení nejlepší podpory.
Jak probíhá vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně
- Během rozhovoru s rodiči se odborníci zajímají o dosavadní vývoj dítěte, průběh učení, domácí přípravu i potíže při výuce. Součástí bývá také vyjádření učitele a ukázky školních prací.
- Psychologické vyšetření se zaměří na rozumové schopnosti, pracovní paměť, pozornost a tempo zpracování informací. Speciální pedagog vyšetřuje konkrétní školní dovednosti, při podezření na dyskalkulii sleduje porozumění množství a číslům, orientaci v číselné řadě a řešení slovních úloh.
- Současně se často hodnotí i čtení a psaní, aby bylo možné zachytit případnou dyslexii nebo dysgrafii. Dále pozorují pracovní styl dítěte (tedy postup při řešení úloh a reakce na chybu nebo zátěž).
- Výsledkem není jen diagnóza, ale především konkrétní doporučení pro školu i rodinu. Poradna navrhuje vhodná podpůrná opatření, úpravy výuky a strategie, které dítěti pomohou lépe porozumět učivu a zažívat úspěch.
