Nuda dětem prospívá, víc než si myslíte. Rozvíjí jim mozek a učí je kreativitě

Když se děti nudí, fňukají, kňourají, všemi prostředky se dožadují pozornosti a zkoušejí hranice rodičovské trpělivosti. Nuda ale neznamená, že dítě nemá co dělat. Znamená, že mu chybějí vnější podněty. A to je dobře, protože když se nudí, jeho mozek se nevypne, ale začne hledat řešení. A přesně tak vypadá kreativita v praxi.

V současnosti má mnoho dospělých utkvělý pocit, že je potřeba každou volnou chvilku využít naplno a být produktivní, protože odpočinek a nicnedělání jsou vnímány jako lenost a pohodlnost. A tento tlak přenášejí rodiče i na děti.

Snaží se jim plánovat program a hledají stále nové aktivity. Jenže právě chvíle, kdy se zdánlivě nic neděje, mohou být pro dětský vývoj velmi přínosné. Proč nechat potomky čas od času „napospas“ jejich vlastní fantazii? Tady je pět dobrých důvodů.

Zdánlivá nuda nabízí dětem prostor zapojit fantazii a kreativitu. Je to výborná příležitost vymýšlet si vlastní zábavu. Podle studie amerického Child Mind Institutu se tak přirozenou cestou naučí řešit problémy, plánovat a zlepšovat své organizační schopnosti.

Když necháte ratolestem volnost, dost možná vás překvapí představivostí a originálními nápady. Právě ve chvílích, kdy jim nikdo nepředkládá už hotový program, se totiž učí hledat nové možnosti, experimentovat a proměňovat i obyčejné věci v něco nezvyklého.

Pokud chcete, aby se dítě naučilo řešit problémy, přijímat nové výzvy a bylo samostatnější, vytrvejte, když se začnou ozývat povzdechy a stížnosti, že neví, co má dělat. Zkuste hned nezasahovat a nechte ho najít vlastní řešení. Díky tomu si potomek postupně přirozeně osvojí schopnost poradit si i v situacích, kdy mu nikdo nenabídne jednoduchý návod ani jasnou odpověď.

V případě, že děti neustále bavíte, mohou přijít o důležitou věc, a to o možnost včas objevit a najít své vlastní záliby a zájmy, vyzkoušet činnosti, které je přirozeně nadchnou a probudí v nich radost a vášeň. Zdánlivá nuda je povzbudí, aby se zaměřovaly na to, co jim přináší uspokojení. Právě při volném objevování mohou děti zjistit, co je skutečně baví a k čemu se budou rády vracet i v budoucnu.

Děti bývají velmi netrpělivé. Když mají něco v plánu, musí to být ideálně hned, a pokud jsou zvyklé na nepřetržitou zábavu bez vlastního přičinění, nevědí, jak si poradit s chvílemi klidu, neumějí být se svými myšlenkami. Pokud je občas necháte nudit, může to změnit jejich vnímání celé situace. Namísto „Nemám co dělat“ si pak mohou říct „Mám volno, můžu si dělat všechno, co chci“.

Když se dnes děti nudí, obvykle automaticky sáhnou po telefonu nebo se posadí k počítači. Při online aktivitách ale budou rychle vyčerpané, takže jim pocit nudy bude připadat ještě nesnesitelnější. Pokuste se je proto vést k tomu, aby se dokázaly nudit i bez technologií, tak, jak to znáte z vlastního dětství: tedy bez neustálého přísunu nových podnětů.

Nuda může přinášet úlevu od přílišné stimulace a zmírňovat psychické napětí. Když nemusí děti stále něco dělat a sledovat, získají prostor pro zklidnění a zpracování toho, co je pro ně důležité.

Teorie typů ve výchově. Nezraňujte city dítěte a nenuťte ho, aby bylo někým jiným